Lehrerbildung

Zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können
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Kurzbeschreibung des Verlags:

Wie verhält sich, was erfahrene und kompetente Lehrpersonen können, zu dem, was sie wissen? Und wie soll die Beziehung zwischen Wissensvermittlung und Erfahrung in der Lehrerbildung ausgestaltet werden? Das hier vorgelegte System verschiedener Denkfiguren zur Relationierung von Lehrer-wissen und Lehrerkönnen ordnet die zahlreichen und kontroversen Antworten auf diese Fragen. Im Ergebnis entsteht eine der bislang umfassendsten Darstellungen des Wissen-Können- beziehungsweise Theorie-Praxis-Problems in der Lehrerbildung.

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ISBN 9783830944904
Erscheinungsdatum 11.03.2022
Umfang 336 Seiten
Genre Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Format Hardcover
Verlag Waxmann
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