Blended-Learning

Entwicklung, Gestaltung, Betreuung und Evaluation von E-Learningunterstütztem Unterricht
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Kurzbeschreibung des Verlags:

Dieses Buch soll als Konzeptionsgrundlage für Blended-Learning-Vorhaben sowohl im schulischen als auch im außerschulischen Bereich dienen. Ausgehend von den Erkenntnissen eines Forschungsprojektes werden die wesentlichen Aspekte des Blended-Learnings dargestellt.

Produktdetails
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ISBN 9783837042832
Ausgabe 1., Aufl.
Erscheinungsdatum 06.06.2008
Umfang 104 Seiten
Genre Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Format Taschenbuch
Verlag BoD – Books on Demand
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