(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung

Differenzlinien – Handlungsfelder – Empirische Zugänge
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Kurzbeschreibung des Verlags:

Um den Stand der (re-)konstruktiven Inklusionsforschung zu systematisieren und die fachliche Diskussion voranzutreiben, versammelt der Band Beiträge einschlägiger Autor*innen. Diskutiert werden wesentliche theoretische Perspektiven insbesondere mit Blick auf Differenz und Differenzkategorien, Befunde (re-)konstruktiver Inklusionsforschung in pädagogischen Handlungsfeldern sowie theoretisch, methodologisch und/oder empirisch innovative und anspruchsvolle Forschungsprojekte.

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ReiheStudien zu Differenz, Bildung und Kultur
ISBN 9783847407690
Erscheinungsdatum 02.10.2017
Umfang 357 Seiten
Genre Pädagogik
Format Taschenbuch
Verlag Verlag Barbara Budrich
Herausgegeben von Jürgen Budde, Andrea Dlugosch, Tanja Sturm
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