Blick auf Schulcurricula Mathematik: Empirische Fundierung?

Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2021
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Kurzbeschreibung des Verlags:

Mathematische Bildung in der Grundschule ist eine herausfordernde und langfristige Aufgabe und unterliegt curricularen Wandlungen. Mit Fokus auf Erkenntnisse aus empirischen Forschungen werden im Rahmen von drei Hauptvorträgen aus verschiedenen Inhaltsperspektiven curriculare Wandlungen im Mathematikunterricht der Grundschule betrachtet und diskutiert. Zusätzlich setzten sich sieben Arbeitsgruppen mit den Themenfeldern ‚Arithmetik‘, ‚Geometrie‘, ‚Daten, Zufall und Wahrscheinlichkeit‘, ‚Kommunikation & Kooperation‘, ‚Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien‘, ‚Frühe mathematische Bildung‘ sowie ‚Lehrer:innenbildung‘ intensiv mit aktuellen Forschungs- und Praxisfragen auseinander. Die zentralen Inhalte der Arbeitsgruppen sind in diesem Band ebenfalls dokumentiert.

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ReiheMathematikdidaktik Grundschule
ISBN 9783863098315
Erscheinungsdatum 07.12.2021
Umfang 88 Seiten
Genre Pädagogik/Grundschule
Format Taschenbuch
Verlag University of Bamberg Press
Herausgegeben von Anna Susanne Steinweg
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