Gefühle-Memo

30 Bildpaare für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Mit 16-seitigem Booklet in stabiler Box, Kartenformat 6,5 x 6,5 cm.
60 Seiten, Karten
€ 33,90
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Reihe Beltz Therapiespiele
Themen Medizin Medizinische Spezialgebiete Klinische Psychologie Psychotherapie Kinder und Jugendliche
ISBN 4019172101626
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 28.02.2024
Größe 14.4 x 14.3 cm
Verlag Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
LieferzeitLieferung in 7-14 Werktagen
HerstellerangabenAnzeigen
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Werderstr. 10 | DE-69469 Weinheim
service@beltz.de
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Kurzbeschreibung des Verlags

Gefühle spielerisch erkennen und benennen – mit dem therapeutischen Gefühle-Memo • Therapeutisches Memo-Spiel zur Emotionsarbeit mit Kindern und Jugendlichen • Unterstützt das Erkennen, Benennen und Besprechen von Gefühlen • Sofort einsetzbar in Psychotherapie, Beratung, Pädagogik und Sozialer ArbeitSpielerischer Zugang zur Gefühlswelt in der Arbeit der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie Über Gefühle zu sprechen, fällt vielen Kindern und Jugendlichen nicht leicht. Das Gefühle-Memo eröffnet einen niedrigschwelligen und spielerischen Zugang zu Emotionen und unterstützt therapeutische Gespräche über innere Erlebnisse. Die 30 Gefühlspaare zeigen wichtige positive und negative Emotionen und helfen dabei, Gefühle zu erkennen, zu unterscheiden und sprachlich einzuordnen. Das Memo kann flexibel in verschiedenen Phasen einer Therapie- oder Beratungssitzung eingesetzt werden: als Einstieg in das Thema Gefühle, zur Vertiefung während der Sitzung oder als gemeinsamer Abschluss. So entstehen Gesprächsanlässe, die Kindern und Jugendlichen den Zugang zu ihrer emotionalen Welt erleichtern. • Fördert Emotionswahrnehmung, Gefühlswortschatz und Selbstreflexion • Trainiert Konzentration, Gedächtnis und visuelle Wahrnehmung • Geeignet für Einzel- und Gruppensetting in Therapie, Beratung und Pädagogik

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Reihe Beltz Therapiespiele
Themen Medizin Medizinische Spezialgebiete Klinische Psychologie Psychotherapie Kinder und Jugendliche
ISBN 4019172101626
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 28.02.2024
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