Realising Learning

Teachers' Professional Development Through Lesson and Learning Study
190 Seiten, Hardcover
€ 301,50
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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
ISBN 9780415844321
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 01.09.2014
Größe 236 x 157 mm
Verlag Taylor & Francis
Herausgegeben von Saratha Sithamparam, Keith Wood
LieferzeitLieferung innerhalb von 28 Werktagen
HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
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Kurzbeschreibung des Verlags

The best professional development for teachers focuses on issues they encounter in the classroom. It is collaborative, school-based, learning-focused and supports teachers in solving problems of pedagogy in context. Through lesson study teachers are empowered to make decisions to improve pedagogy, curriculum and assessment based on evidence of the effect of design on learning. Being explicit about the theories of learning underpinning their teaching decisions allows teachers to develop a shared vocabulary for the diagnosis of learning problems, redesign and evaluation of learning situations. Learning study introduces a new Variation Theory of Learning. It provides a framework for teachers to make critical decisions about what is to be learnt and how. The fusion of lesson and learning study is changing the nature of professional development and providing teachers with a voice in the field of educational research. In Realising Learning, teachers, teacher educators and policy makers can share the progress achieved by teachers in Asia and Europe to improve teaching and learning.

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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
ISBN 9780415844321
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Erscheinungsdatum 01.09.2014
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Herausgegeben von Saratha Sithamparam, Keith Wood
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