Boys and Girls Learn Differently! a Guide for Teachers and Parents

400 Seiten, Taschenbuch
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ISBN 9780470608258
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 19.10.2010
Größe 228 x 151 mm
Verlag Wiley
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Boschstrasse 12 | DE-69469 Weinheim
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Kurzbeschreibung des Verlags

A thoroughly revised edition of the classic resource for understanding gender differences in the classroom In this profoundly significant book, author Michael Gurian has revised and updated his groundbreaking book that clearly demonstrated how the distinction in hard-wiring and socialized gender differences affects how boys and girls learn. Gurian presents a proven method to educate our children based on brain science, neurological development, and chemical and hormonal disparities. The innovations presented in this book were applied in the classroom and proven successful, with dramatic improvements in test scores, during a two-year study that Gurian and his colleagues conducted in six Missouri school districts. - Explores the inherent differences between the developmental neuroscience of boys and girls - Reveals how the brain learns - Explains when same sex classrooms are appropriate, and when they're not This edition includes new information on a wealth of topics including how to design the ultimate classroom for kids in elementary, secondary, middle, and high school.

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ISBN 9780470608258
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FALTER-Rezension

Wie Buben und Mädchen lernen und wann geschlechtergetrennte Klassen sinnvoll sind

Erich Klein in FALTER 21/2019 vom 22.05.2019 (S. 20)

Burschen und Mädchen lernen unterschiedlich, auch weil sich ihre Gehirne unterschiedlich entwickeln. Michael Gurian zeigt in seiner "Anleitung für Eltern und Lehrer" Wege, wie man mit diesen Differenzen umgehen und beiden Geschlechtern gerecht werden kann. Seine Methode berücksichtigt u.a. Hirnforschung, neurologische Entwicklung und hormonelle Ungleichheiten. Sie hat sich im Rahmen einer zweijährigen Studie in sechs Schulbezirken Missouris als effektiv erwiesen. Gurian erklärt, wann es sinnvoll ist, gegeschlechtergetrennte Klassen zu führen

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