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| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungsstrategien und -politik |
|---|---|
| ISBN | 9780791474983 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 01.07.2009 |
| Größe | 224 x 150 mm |
| Verlag | State University of New York Press |
| Herausgegeben von | Lester H Hunt |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Libri GmbH Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld gpsr@libri.de |
An authoritative and provocative discussion of the key issues surrounding grade inflation and its possible effects on academic excellence.This book provides a provocative look at the issues and controversies surrounding grade inflation, and, more generally, grading practices in American higher education. The contributors confront the issues from a number of different disciplines and varying points of view. Topics explored include empirical evidence for and against the claim that there is a general upward trend in grading, whether grade inflation (if it exists) is a problem, which ethical considerations are relevant to grading, and whether heavy reliance on anonymous student evaluations of teaching excellence has a distorting effect on grading practices. Finally, the contributors offer contrasting perspectives on the prospects for reform.
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungsstrategien und -politik |
|---|---|
| ISBN | 9780791474983 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 01.07.2009 |
| Größe | 224 x 150 mm |
| Verlag | State University of New York Press |
| Herausgegeben von | Lester H Hunt |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Libri GmbH Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld gpsr@libri.de |
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