High School Students Earning College Credit

A Guide to Creating Dual-Credit Programs

von Margaret Fincher-Ford

98 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

This book details the process of developing agreements between high schools and colleges in the United States to allow students to earn both high school and college credit while at high school. The author explains issues including: legal constraints; processes for curriculum alignment; funding sources; and evaluation procedures.

• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Unterricht für begabte oder talentierte Schüler
• ISBN: 9780803965508
• Sprache: Englisch
• Erscheinungsdatum: 19.12.1996
• Größe: 229 x 152 mm
• Verlag: Corwin