Align the Design

A Blueprint for School Improvement
224 Seiten, Taschenbuch
€ 47,40
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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungsstrategien und -politik
ISBN 9781416606253
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 01.02.2008
Größe 254 x 203 mm
Verlag ASCD
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HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
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Kurzbeschreibung des Verlags

This is our THIRD school improvement plan! Why aren't we seeing any results?We have all of this data, but we don't know what to do with it!What does this workshop have to do with the goals we set for our school?Many of today's school leaders have all the latest tools, techniques, and programs for school improvement. Unfortunately, some leaders fail to create real, sustainable results for their schools because they use one or two flavor-of-the-month strategies without connecting all the pieces together for real improvement.In Align the Design: A Blueprint for School Improvement, Nancy J. Mooney and Ann T. Mausbach emphasize the importance of coordinating essential school improvement processes to increase staff capacity, improve student achievement, and develop effective schools. The authors show school leaders how to use power tools to*Develop effective curriculum*Make the most of their school's data*Create successful school improvement plans*Implement valuable professional development sessions and workshops*Use efficient supervisory techniques*Foster leadership for school improvementEach chapter includes personal reflections from the authors and lists of touchstone texts that have inspired their efforts.At a time when school leaders are trying to translate urgent calls for higher achievement into actions that work, Align the Design provides expert guidance and practical tools that will help educators work more purposefully together to create better schools for their students.

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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungsstrategien und -politik
ISBN 9781416606253
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Erscheinungsdatum 01.02.2008
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