Decision Making for Educational Leaders

Underexamined Dimensions and Issues
252 Seiten, Taschenbuch
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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungsstrategien und -politik
ISBN 9781438429168
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 08.01.2010
Größe 226 x 152 mm
Verlag State University of New York Press
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HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
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Kurzbeschreibung des Verlags

A guide to decision making for school administrators.Why another book on decision making? In this increasingly complex world, there are many tensions inherent in the daily practice of school leaders. This book illuminates these tensions, and acknowledges the reality that there are already multiple approaches to decision making in any school. The authors offer a guide to integrate the influences of school and community members as well as data and organizational context into the decision making process. They focus on underexamined dimensions of decision making, including 1) the art of theory-use; 2) organizational context; 3) political dynamics; 4) inferential leaps and causal assumptions; 5) the role of intuition; 6) data-driven decision making; 7) the role of emotions and affect; and 8) making the tough decision. Dispositions that enhance success are highlighted. These ideas will empower school principals, superintendents, and other leaders to approach with confidence the decisions they are called on to make.

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ISBN 9781438429168
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