Bitte haben Sie einen Moment Geduld, wir legen Ihr Produkt in den Warenkorb.
Bitte haben Sie einen Moment Geduld, wir legen Ihr Produkt in den Warenkorb.
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Organisation und Verwaltung |
|---|---|
| ISBN | 9781593327613 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 07.10.2014 |
| Größe | 216 x 140 mm |
| Verlag | LFB Scholarly Publishing |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Libri GmbH Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld gpsr@libri.de |
Weber and Pelfrey examine qualitative and quantitative data collected from middle and high school students in a large urban area regarding the use of social technologies in cyberbullying perpetration and victimization. They further explore the interconnectedness between the online and face-to-face environments created by these advancements in technology which may produce risk taking behaviors and school safety issues. Students reported a carryover between environments (during school and after school via social technology) that create a constant access to peers and a reciprocal relationship between cyberbullying perpetrators and victims who become perpetrators in retaliation. The book also provides insight from school staff regarding policies, protocols, and approaches to combating cyberbullying in school.
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Organisation und Verwaltung |
|---|---|
| ISBN | 9781593327613 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 07.10.2014 |
| Größe | 216 x 140 mm |
| Verlag | LFB Scholarly Publishing |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Libri GmbH Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld gpsr@libri.de |
Wie gefällt Ihnen unser Shop?