Could You Live Underwater?

A Design Thinking and Stem Curriculum Unit for Curious Learners (Grades 4-5)
156 Seiten, Taschenbuch, ab 9 bis 13 Jahre
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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
ISBN 9781618217509
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 01.04.2018
Größe 277 x 213 mm
Verlag Taylor & Francis
Empf. Lesealter ab 9 bis 13 Jahre
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HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
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Kurzbeschreibung des Verlags

In this engaging design thinking adventure, students utilize STEM skills and creative thinking to research, design, and build prototypes of the underwater house of the future! After researching the effects of climate change on people throughout the world, learners narrow their focus to tackle an aspect of designing underwater that grabs their imaginations. They utilize design thinking to ideate, prototype, and test, conducting experiments along the way and applying their findings about the properties of water to their work. The unit includes six modules with flexible time constraints, meaning teachers can implement the unit in as little as six class periods or as many as 6 weeks. At every stage, learners draw on creativity and collaboration as they build STEM skills. Packed with engaging projects, experiments, and opportunities to reflect, Could You Live Underwater?: A Design Thinking and STEM Curriculum Unit for Curious Learners invites students to engage with issues they care about while building the skills they need for the future.Grades 4-5

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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
ISBN 9781618217509
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 01.04.2018
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