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| Reihe | Bilingual Education & Bilingua |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Ausbildung von zweisprachigen oder mehrsprachigen Studierenden |
| ISBN | 9781853595509 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 01.09.2001 |
| Verlag | Channel View Pubn Ltd |
| Herausgegeben von | Britta Hufeisen, Jasone Cenoz, Ulrike Jessner |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Libri GmbH Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld gpsr@libri.de |
Third language acquisition is a common phenomenon, which presents some specific characteristics as compared to second language acquisition. This volume adopts a psycholinguistic approach in the study of cross-linguistic influence in third language acquisition and focuses on the role of previously acquired languages and the conditions that determine their influence.
| Reihe | Bilingual Education & Bilingua |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Ausbildung von zweisprachigen oder mehrsprachigen Studierenden |
| ISBN | 9781853595509 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 01.09.2001 |
| Verlag | Channel View Pubn Ltd |
| Herausgegeben von | Britta Hufeisen, Jasone Cenoz, Ulrike Jessner |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Libri GmbH Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld gpsr@libri.de |
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