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| Reihe | GRAMM-R |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik Psycholinguistik und Kognitive Linguistik Spracherwerb |
| ISBN | 9782875741318 |
| Sprache | Französisch |
| Erscheinungsdatum | 22.09.2014 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band herausgegeben von | Mathieu Avanzi, Virginie Conti, Gilles Corminboeuf, Frédéric Gachet |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l’enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique. Le passage de la recherche à l’enseignement pose des questions fondamentales : comment « traduire » les travaux de recherche vers les contenus d’enseignement ? Comment choisir parmi les résultats de la recherche ceux qui ont vocation à être adaptés utilement pour les besoins des apprenants ? Comment traiter le décalage souvent évoqué entre le contenu des moyens d’enseignement et l’état du savoir sur la langue ?
| Reihe | GRAMM-R |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik Psycholinguistik und Kognitive Linguistik Spracherwerb |
| ISBN | 9782875741318 |
| Sprache | Französisch |
| Erscheinungsdatum | 22.09.2014 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band herausgegeben von | Mathieu Avanzi, Virginie Conti, Gilles Corminboeuf, Frédéric Gachet |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
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