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Teaching and Learning in the Generative Artificial Intelligence Age
261 Seiten, Hardcover
| Reihe | Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age |
|---|---|
| ISBN | 9783032058164 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 31.12.2025 |
| Genre | Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
| Verlag | Springer International Publishing |
| Herausgegeben von | Demetrios G. Sampson, Pedro Isaías, Dirk Ifenthaler |
| Lieferzeit | Derzeit nicht lieferbar |
| Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH Europaplatz 3 | DE-69115 Heidelberg ProductSafety@springernature.com |
Unsere Prinzipien
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- ✔ keine Weitergabe personenbezogener Daten an Dritte
- ✔ als 100% österreichisches Unternehmen liefern wir innerhalb Österreichs mit der Österreichischen Post
Kurzbeschreibung des Verlags
This book brings together contributions from prominent researchers investigating the changes in teaching, learning, and assessment with and beyond generative artificial intelligence (GenAI). These chapters represent a variety of research themes and approaches, offering insights into how GenAI is adopted in different educational practices, identifying opportunities and challenges in this rapidly developing field. The volume extends selected presentations from the Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA 2024) conference, contributing valuable insights for educators, researchers, and policymakers navigating an increasingly AI-driven educational landscape.
| Reihe | Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age |
|---|---|
| ISBN | 9783032058164 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 31.12.2025 |
| Genre | Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
| Verlag | Springer International Publishing |
| Herausgegeben von | Demetrios G. Sampson, Pedro Isaías, Dirk Ifenthaler |
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