« Ils aiment pas le français »

Le rapport au français de futurs enseignants du primaire de la PH Bern dans leurs récits de formation et de mobilité

von Jésabel Robin

583 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

À travers ses expériences d’enseignante de français à la Haute École Pédagogique de Berne (PHBern), l’auteure constate que de nombreux étudiants, futurs enseignants du primaire, présentent des résistances à l’encontre de cette langue qu’ils vont pourtant devoir enseigner. S’inscrivant dans le champ de la didactique des langues et des cultures et adoptant une approche socio-anthropologique, la chercheuse s’intéresse aux raisons de ce rapport au français des étudiants en formation initiale. Grâce à l’analyse qualitative de leurs récits d’expériences, elle parvient à identifier un éventail de représentations du français et à en repérer les lieux-pivots. En outre, son analyse des stratégies individuelles et collectives élaborées par ces futurs enseignants pour tenter de gérer les tensions liées au caractère contraint de l’enseignement/apprentissage de la langue donne finalement à voir les « interstices institutionnels » qui permettent aux divers acteurs de l’institution de s’accommoder ou de contourner la situation. Les résultats de sa recherche l’incitent à souligner la nécessité de penser, voire de repenser, les articulations institutionnelles et à proposer des pistes didactiques.

• Reihe: Transversales
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Soziologie und Anthropologie Soziologie Sozialforschung und -statistik
• ISBN: 9783034320344
• Sprache: Französisch
• Erscheinungsdatum: 24.10.2015
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers