Lesetandems - Kommentar für Lehrpersonen

Leitfragen und Praxistipps für den Unterricht Lesen im Tandem - Methode, Lautleseprotokolle, Unterrichtseinsatz, Fachwissen

von Birgitta Reddig-Korn

32 Seiten, Heft, ab 6 bis 10 Jahre

Kurzbeschreibung des Verlags

Als Leseteam gemeinsam durchstarten! Mit diesem Training verbessern die Kinder ganz einfach und selbstständig ihre Leseflüssigkeit. Denn nur wer flüssig lesen kann, versteht den Text und entwickelt Freude am Lesen. Diese Methode eignet sich auch, um mit Eltern oder einem anderen Partner das Lesen zu üben.

In Teamarbeit die Leseflüssigkeit steigern - für ein besseres Leseverständnis

Perfekt für heterogene Lerngruppen

Steigert die Motivation und fördert die soziale Kompetenz

Ideal für Freiarbeit, Wochenplan und Partnerarbeit

Förderung des selbstständigen Lernens

In dieser Handreichung (A4) wird die effektive Methode des Tandemlesens zur Verbesserung der Leseflüssigkeit dargestellt. Neben einem kurzenTheorieteil enthält der Band einenübersichtlichen Leitfaden zur Durchführung im Unterricht , hilfreiche Praxistipps und Lesetexte zur Anfertigung von Lautleseprotokollen.Zusätzliche Kopiervorlagen für ein Würfelspiel runden das Lesetraining sinnvoll ab und greifen Inhalte der Lesetexte auf.

DieTandem-Hefte (A5) mit je 8 kindgerechten Lesetexten sindseparat erhältlich . ? Kein lästiges Herumflattern von Kopien - und jedes Team kann mit seinem eigenen Heft selbstständig das Lesen trainieren!

Inhalt: 32 Seiten inklusive Texte für die Leseprotokolle und Kopiervorlagen für ein Würfelspiel.Geeignet für: 1.-4. Schuljahr, individuelle Förderung.

• Reihe: Lesetandems und Lesetheater - mit Karamello lesen lernen
• Themen: Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit Erstsprache
• ISBN: 9783039761999
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 01.09.2020
• Größe: 29.8 x 21.1 cm
• Verlag: SCHUBI Lernmedien – eine Marke der Westermann Schweiz AG
• Empf. Lesealter: ab 6 bis 10 Jahre