EinFach Englisch Unterrichtsmodelle

Slumdog Millionaire Filmanalyse

von Lisa Rauschelbach, Meike Strohn

90 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Jamal Malik bekommt die Chance seines Lebens: Der Junge aus den Slums von Mumbai hat in der indischen Fernsehshow Who Wants to Be a Millionaire die Möglichkeit, 20 Millionen Rupien zu gewinnen.

Danny Boyles mit acht Oscars prämierter Film eignet sich nicht nur aufgrund der sprachlichen und kulturellen Besonderheiten (code-switching, indische Varietät des Englischen, Indien dargestellt aus der Perspektive des britischen Regisseurs) sehr gut für den Einsatz im Englischunterricht. Zugleich können eine breite Palette cineastischer Mittel (flashbacks , cross-cutting, motifs ) sowie die vielfältigen Anknüpfungspunkte an curriculare Vorgaben (post-colonialism , present-day India , globalisation , Parallelen zum American Dream ) aufgegriffen werden.

Der Film ist insbesondere für den Einsatz in der Oberstufe geeignet. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.

Contents:

Der Film – Die Personen – Biographical information – Scene index – Vorüberlegungen zum Einsatz des Films im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Components – Bibliographische Hinweise

Component 1: Introducing a Slumdog's life: Pre-viewing activity: Film poster – Long-term while-viewing tasks – Content: Who Wants to Be a Millionaire? – novel into film – Background: The term "Slumdog" – discussing its connotations – Film analysis: Cinematic devices – slum chase

Component 2: The three musketeers: "All for one, one for all"?: Content: Taking a closer look at the three musketeers – Background: The conflict between Hindus and Muslims in India – Film analysis: The depiction of the Hindu attack on the Muslim slum

Component 3: From Taj Mahal to Mumbai: A journey to the past: Content: Listening comprehension – Background: Conducting an Internet research on Agra and Mumbai – Film analysis: Subjective viewpoint

Component 4: A roller coaster ride from rags to raja: Content – Background: Globalisation – Film analysis: Chapter 19

Component 5: A triangle of money, love, and destiny: Content: The ride of money, love, and destiny for Jamal and Salim – Background: The song Jai Ho – Film analysis: Chapters 24 – 27

Component 6: Post-viewing activities: Presentation of long-term while-viewing tasks – Quiz questions in WWM format – Trailer – Film reviews

• Reihe: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle / Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis
• Themen: Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit Fremdsprachen
• ISBN: 9783140411899
• Sprache: Englisch
• Erscheinungsdatum: 19.03.2010
• Größe: 29.8 x 21.1 cm
• Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien