Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen

Psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis

von Jan-Henning Ehm, Jan Lonnemann, Marcus Hasselhorn

175 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in diesem Altersbereich systematisch annimmt. Hier setzt das Buch an und nimmt primär eine pädagogisch-psychologische Perspektive ein. Für den Lernerfolg wesentliche individuelle Lernvoraussetzungen und Lernumgebungen werden genauso erläutert wie interindividuelle Unterschiede und Schwierigkeiten im Lernprozess. Das Buch informiert zudem über die zentralen Entwicklungsschritte beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens, greift unterschiedliche Förderansätze auf und versucht dabei immer, die Leserinnen und Leser selbst als Lernende einzubeziehen.

• Reihe: Lehren und Lernen
• ISBN: 9783170242319
• Erscheinungsdatum: 04.10.2017
• Genre: Psychologie/Angewandte Psychologie
• Verlag: Kohlhammer
• Reihe herausgegeben von: Rose Vogel, Renate Valtin, Andreas Gold, Cornelia Rosebrock