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| Reihe | Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit |
|---|---|
| ISBN | 9783170353671 |
| Erscheinungsdatum | 13.03.2019 |
| Genre | Pädagogik |
| Verlag | Kohlhammer |
| Reihe herausgegeben von | Manfred Holodynski |
| Reihe herausgegeben von | Hans Traxler, Dorothee Gutknecht, Hermann Schöler |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen W. Kohlhammer GmbH Heßbrühlstraße 69 | DE-70565 Stuttgart produktsicherheit@kohlhammer.de |
Die Elementarbildung steht heute im Blickfeld öffentlicher und politischer Aufmerksamkeit: Große Hoffnungen richten sich auf die Wirksamkeit einer Bildung von Anfang an. Auf diesen bildungspolitischen Boom reagierte die Pädagogik mit einer Inflation pädagogischer Konzepte - mit Wirksamkeitsversprechen, eher Wunschdenken entsprungen, aber kaum evidenzbasiert der Wissenschaft verpflichtet. Der Autor wirft ein kritisches Licht auf diese Konzepte und ihre Leitvokabeln: "Selbstbildung", "Ganzheitlichkeit", "wahrnehmendes Beobachten", "Stärkenorientierung" und natürlich "Inklusion". Und er entlarvt sie als das, was sie sind: unreflektierte Modebegriffe. Indem der Autor die Schwachstellen und Ideologeme der Diskussion um die Elementarpädagogik schonungslos aufdeckt, liefert er den überfälligen Anstoß zur stärkeren wissenschaftlichen Fundierung elementarer Bildungsarbeit.
| Reihe | Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit |
|---|---|
| ISBN | 9783170353671 |
| Erscheinungsdatum | 13.03.2019 |
| Genre | Pädagogik |
| Verlag | Kohlhammer |
| Reihe herausgegeben von | Manfred Holodynski |
| Reihe herausgegeben von | Hans Traxler, Dorothee Gutknecht, Hermann Schöler |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen W. Kohlhammer GmbH Heßbrühlstraße 69 | DE-70565 Stuttgart produktsicherheit@kohlhammer.de |
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