Religion inklusiv unterrichten

Praxisreflexionen kirchlicher Religionslehrkräfte an Inklusionsschulen

von Patrick Grasser

300 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Seit Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention und der staatlichen Förderung von Inklusion an Schulen stehen auch Religionslehrkräfte vor der Herausforderung, ihren Unterricht inklusiv und diversitätssensibel zu gestalten. Welche Praxiserfahrungen sammeln ReligionslehrerInnen in ihrem inklusiven Religionsunterricht? Wo nehmen sie Inklusion als gelingend wahr, wo erkennen sie Grenzen? Wie verändert sich Religionsunterricht durch Inklusion und welche Kompetenzen brauchen ReligionslehrerInnen, um religiöse Bildungsprozesse inklusiv gestalten zu können?
Der vorliegende Band verfolgt diese Fragestellung in einer empirischen Studie und rückt dabei die Perspektive kirchlicher Religionslehrkräfte an bayerischen Inklusionsschulen in den Fokus. Ihre Praxisreflexionen über inklusiven Religionsunterricht liefern Bezugspunkte zur Weiterentwicklung einer inklusiven und diversitätssensiblen Religionspädagogik.

• Reihe: Religionspädagogik innovativ
• ISBN: 9783170406247
• Erscheinungsdatum: 14.04.2021
• Genre: Religion, Theologie
• Verlag: Kohlhammer
• Reihe herausgegeben von: Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Thomas Schlag