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| Reihe | Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf |
| ISBN | 9783170412583 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 10.06.2026 |
| Größe | 23.2 x 15.5 cm |
| Verlag | Kohlhammer |
| Reihe herausgegeben von | Holger Schäfer, Lars Mohr |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen W. Kohlhammer GmbH Heßbrühlstraße 69 | DE-70565 Stuttgart produktsicherheit@kohlhammer.de |
Wie kann Unterricht für Kinder und Jugendliche mit intellektueller Beeinträchtigung bildungswirksam geplant und gestaltet werden - trotz der Heterogenität der Aneignungsvoraussetzungen? Den Linien der bildungstheoretischen Didaktik folgend beschreibt das Buch die Planung und Gestaltung altersgemäßen, entwicklungsgerechten und fachorientierten Unterrichts. Hierbei bilden eine befähigungsorientierte Bildungsplanung, die Orientierung am gemeinsamen Lerngegenstand sowie eine vorausschauend geplante Lernunterstützung zentrale Leitlinien mit dem Ziel der Ermöglichung von Teilhabe.
| Reihe | Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf |
| ISBN | 9783170412583 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 10.06.2026 |
| Größe | 23.2 x 15.5 cm |
| Verlag | Kohlhammer |
| Reihe herausgegeben von | Holger Schäfer, Lars Mohr |
| Lieferzeit | Lieferung innerhalb von 28 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen W. Kohlhammer GmbH Heßbrühlstraße 69 | DE-70565 Stuttgart produktsicherheit@kohlhammer.de |
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