Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft

Diversitätssensible Ansätze und Perspektiven

137 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Migration prägt unsere Gesellschaft grundlegend und trägt maßgeblich zur Diversifizierung der Gesellschaft bei. Dieser Einfluss zeigt sich nicht zuletzt in den Bildungsinstitutionen. Der zweite Band der Reihe "Migration, Diversity und Bildung" skizziert aktuelle Herausforderungen für das Handlungsfeld allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft und leitet daraus wissenschaftliche, pädagogische sowie bildungspolitische Weichenstellungen ab. Auch die pädagogische Professionalisierung wird hierbei in den Blick genommen. Der Band gibt einen Überblick über zentrale aktuelle Diskursfelder sowie empirische Befunde in einzelnen Handlungsfelden, zu Themen wie der Repräsentation von migrationsgesellschaftlichen Aspekten in den Lehrplänen, zur gesellschaftlichen Relevanz der LehrerInnenbildung, zu rassismuskritischen Perspektiven auf Sprache, zur Transnationalität von SchülerInnen und der Notwendigkeit, diverse religiös-weltanschauliche Orientierungen von Jugendlichen in Schulen zu berücksichtigen. Mit einem Beitrag aus Kanada wird eine internationale Vergleichsperspektive zu dem Umgang von Schulen mit Mehrsprachigkeit angeboten.

• Reihe: Migration, Diversity und Bildung
• Themen: Kinder, Jugendliche und Bildung Persönliche und soziale Themen Soziale Fragen / Themen Migration und Flüchtlinge
• ISBN: 9783170414884
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 26.07.2023
• Größe: 23.2 x 15.5 cm
• Verlag: Kohlhammer
• Reihe herausgegeben von: Viola B. Georgi
• Herausgegeben von: Viola B. Georgi
• Reihe herausgegeben von: Hans Vorländer, Dita Vogel, Jeff Bale, Alexander-Kenneth Nagel, Saphira Shure, Ender Yilmazel, Ellen Kollender, Andrea Daase, Yasemin Karakasoglu, Yasemin Karakasoglu