Diagnostik und Förderplanung

Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung

von Frauke Janz, Stefanie Köb

274 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Zentrale Ausgangslage einer bedarfsgerechten Gestaltung von Unterricht und Förderplanung ist eine differenzierte Diagnostik. Die Autorinnen erläutern deren Grundlagen sowie vielfältige Fragen der Anwendung. Sie geben Hinweise zu diagnostischen Methoden und zu deren Umsetzung im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE). Die einzelnen Kapitel behandeln unter Einbezug aktueller Verfahren die Themenbereiche Kognition, Deutsch, Mathematik, Sprache und Kommunikation, Auffälligkeiten im Verhalten und in der sozial-emotionalen Entwicklung, Diagnostik bei komplexer Behinderung sowie berufsbezogene Kompetenzen im Übergang Schule-Beruf jeweils theoretisch fundiert und praxisnah. Dr. Frauke Janz und Dr. Stefanie Köb sind Akademische Oberrätinnen am Institut für Sonderpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

• Reihe: Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernschwierigkeiten oder -störungen
• ISBN: 9783170421431
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 14.01.2026
• Größe: 23.2 x 15.5 cm
• Verlag: Kohlhammer
• Reihe herausgegeben von: Holger Schäfer, Lars Mohr