Pädagogik und Didaktik bei Lernbeeinträchtigung

Band 1: Grundlagen

349 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Der erste Band des Handbuchs "Pädagogik und Didaktik bei Lernbeeinträchtigung" bündelt in 28 Kapiteln alle wichtigen Theorien und empirischen Befunde sowie praxiserprobte Konzepte zur Pädagogik und Didaktik bei Lernbeeinträchtigungen. Damit ist das Werk der perfekte Begleiter für Studium, Quereinstieg und Praxis. Es zeichnet die historische Entwicklung bis zum inklusiven Unterricht nach und verbindet Merkmale wirksamen Unterrichts mit individuellen Lernvoraussetzungen und sozialen Lebenslagen. Zeitgemäße didaktische Ansätze werden ebenso dargestellt wie Diagnostik, Prävention und unterrichtliche Förderung. Ein eigener Teil des Buchs widmet sich der Einordnung spezifischer Lernstörungen im Kontext inklusiver Unterrichtsgestaltung.

• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
• ISBN: 9783170430129
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 10.06.2026
• Größe: 23.2 x 15.5 cm
• Verlag: Kohlhammer
• Herausgegeben von: Marie-Christine Vierbuchen
• Herausgegeben von: Klaus Sarimski, Stefan Blumenthal, Jana Jungjohann, Laura Ferreira González, Kirsten Guthöhrlein, Alfred Schabmann, Christine Schmalenbach, Mareike Drinhaus-Lang, Mareike Urban, Benjamin Fauth, Katharina Böhm, Moritz Börnert-Ringleb, Kristina Clausen-Suhr, Michael Grosche, Matthias Grünke, Bodo Hartke, Ulrich Heimlich, Timo Hennig, Thomas Hofsäss, Joachim Kahlert, Helga Klein, Katharina Lambert, Tatjana Leidig, Saskia Liebner, Friedrich Linderkamp, Stephanie Lutz, Ralf Martenstein, Wolfgang Rauch, Sebastian Röhl, Raphael Wangler, Franz B. Wember, Conny Melzer, David Scheer