GUTSCHEIN
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| Reihe | Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes |
|---|---|
| Themen | Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Berufsausbildung Schlüsselqualifikationen, Lernkompetenz, Lernmethoden |
| ISBN | 9783261021823 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 31.12.1977 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
Die Arbeit berichtet von einem der wenigen Versuche, praxisnahe empirisch-pädagogische Begleitforschung zu betreiben. Die Untersuchung, die theoretisch und politisch eingeordnet wird, stösst an die Grenze empirischer Forschung im sozialen Feld Schule. Überlegungen zur Arbeitsphysiologie und Theorie des Stundenplans weisen Forschungslücken auf. Die Studie belegt, dass «klassische» empirisch-pädagogische Forschung durchaus ein Niveau erreichen kann, das handlungsforschungsorientierte Ansätze erst noch auszuweisen haben.
| Reihe | Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes |
|---|---|
| Themen | Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Berufsausbildung Schlüsselqualifikationen, Lernkompetenz, Lernmethoden |
| ISBN | 9783261021823 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 31.12.1977 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
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