Problem Based Learning

als Ansatz zur Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis in Ausbildungen zu Berufen im Gesundheitswesen
72 Seiten, Taschenbuch
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Themen Medizin Gesundheitsfachberufe Krankenpflege
ISBN 9783330514300
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 17.01.2017
Größe 220 x 150 mm
Verlag AV Akademikerverlag
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Kurzbeschreibung des Verlags

Der sogenannte Theorie-Praxiskonflikt stellt eine große Herausforderung in dual aufgebauten Ausbildungen - in diesem Fall der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung - dar. In diesem Buch wird das Konzept Problem Based Learning (PBL) als möglicher Ansatz zur Verknüpfung zwischen Theorie und Praxis basierend auf internationalen Studien herausgearbeitet und in Form von Synthesen differenziert dargestellt und diskutiert.

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