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| Reihe | Beiträge zur Historischen Bildungsforschung |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Geschichte der Pädagogik |
| ISBN | 9783412211004 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 12.03.2014 |
| Größe | 22.6 x 15.8 cm |
| Verlag | Böhlau Köln |
| Herausgegeben von | Marcelo Caruso, Thomas Koinzer, Christine Mayer, Karin Priem |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Brill Deutschland GmbH Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen productsafety@degruyterbrill.com |
Pädagogisches Wissen und pädagogische Institutionen sind international vernetzt, sie unterliegen zirkulären Prozessen des Transfers und der Globalisierung. Die Beiträge dieses Bandes untersuchen die geografisch-räumliche, mediale und organisatorische Entgrenzung pädagogischen Wissens seit der Neuzeit. Identitätspraktiken, pädagogische Konzepte, kulturpolitische Missionen, bildungspolitische Reformmodelle und pädagogische Akteure mit internationaler Reichweite stehen dabei im Fokus der Betrachtung. Pädagogische Grenzüberschreitungen in diesem Sinne werden als Hybridisierung, Enkulturation und Adaption analysiert.
| Reihe | Beiträge zur Historischen Bildungsforschung |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Geschichte der Pädagogik |
| ISBN | 9783412211004 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 12.03.2014 |
| Größe | 22.6 x 15.8 cm |
| Verlag | Böhlau Köln |
| Herausgegeben von | Marcelo Caruso, Thomas Koinzer, Christine Mayer, Karin Priem |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Brill Deutschland GmbH Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen productsafety@degruyterbrill.com |
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