Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten

Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

von Thomas Müller

142 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

LehrerInnen, die SchülerInnen mit auffälligem Verhalten inklusiv unterrichten, begegnen viele Herausforderungen: Was mache ich, wenn SchülerInnen sich selbst oder anderen schaden? Wenn SchülerInnen Arbeitsaufträge verweigern, sich in Szene setzen oder zu viel Nähe suchen? Der Autor erklärt in seinem Buch eine Vielzahl typischer Unterrichtssituationen, in denen SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen und sich dadurch nicht am Unterricht beteiligen können. Alle Situationen werden analysiert und aus erzieherischer und unterrichtlicher Perspektive beleuchtet. Es werden praktische Hilfestellungen gegeben, aber auch mögliche Gefahren und vermeidbare Fehler aufgezeigt.

• Reihe: Inklusive Grundschule konkret
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften
• ISBN: 9783497031610
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 11.07.2022
• Größe: 23 x 17 cm
• Verlag: Ernst Reinhardt Verlag