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| Reihe | Frühe Bildung und Erziehung |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften |
| ISBN | 9783525702444 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 14.08.2017 |
| Größe | 23.2 x 15.5 cm |
| Verlag | Vandenhoeck & Ruprecht |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Brill Deutschland GmbH Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen productsafety@degruyterbrill.com |
Was muss man über die Struktur, die Ziele und die Bedeutsamkeit offener Bildungsprozesse wissen? Wie kann man auf die Bildungsvoraussetzungen von Kindern eingehen? Und wie können die Bildungsprozesse in Werkstattphasen beobachtet und dokumentiert werden?Neben der Darstellung von klassischen Lernwerkstätten in der Tradition von Montessori, Freinet und Dewey (Kreativwerkstatt, Konstruktionswerkstatt, Holzwerkstatt etc.), wird das Spektrum um themenbezogener Lernwerkstätten, z.B. zu Zahlen, Farben, Formen und Figuren, erweitert. Das neue Konzept der Lernlandschaften als experimentelle Lernumgebungen wird an verschiedenen Beispielen (z.B. Tiere, Natur, Steine, Jahreszeiten, Töne und Klänge etc.) vorgestellt. Der Band ist als umfassendes Standardwerk konzipiert, das alle Beteiligten – erfahrene PädagogInnen, angehende ErzieherInnen, Eltern und Kinder – in das Vorgehen einbezieht und zu Wort kommen lässt.
| Reihe | Frühe Bildung und Erziehung |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften |
| ISBN | 9783525702444 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 14.08.2017 |
| Größe | 23.2 x 15.5 cm |
| Verlag | Vandenhoeck & Ruprecht |
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| Herstellerangaben | Anzeigen Brill Deutschland GmbH Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen productsafety@degruyterbrill.com |
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