Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

315 Seiten, Taschenbuch
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Reihe Forschung Pädagogik
ISBN 9783531147574
Erscheinungsdatum 27.09.2005
Genre Pädagogik
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Kurzbeschreibung des Verlags

Viele Schulleiterinnen und Schulleiter entwickeln auf Grund von Besonderheiten ihrer Berufspraxis ein technizistisches und idealisiertes Berufsselbstverständnis, das sie nicht selten unter hohen Handlungs- und Erwartungsdruck setzt. Inge Roggenbuck-Jagau zeigt anhand einer bildungsbezogenen und professionstheoretisch fundierten Weiterbildung, wie das verinnerlichte Berufsselbstverständnis reflektiert und erweitert werden kann.

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ISBN 9783531147574
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