PISA als bildungspolitisches Ereignis

Fallstudien in vier Bundesländern

von Klaus-Jürgen Tillmann, Kathrin Dedering, Daniel Kneuper, Christian Kuhlmann, Isa Nessel

429 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien für die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundesländern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben. Im Ergebnis zeigt sich, dass PISA nur selten neue Programme initiiert – aber umso häufiger herangezogen wird, um die ohnehin verfolgte politische Linie zu legitimieren. Die Hoffnung, dass PISA „Steuerungswissen“ produziert, lässt sich kaum einlösen. Aber PISA schafft Orientierungen für eine Politik, die ihre Entscheidungen weiterhin eigenständig begründen muss.

• Reihe: Schule und Gesellschaft
• ISBN: 9783531160269
• Erscheinungsdatum: 14.08.2008
• Genre: Pädagogik
• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften