Kompetenzen beim Lernen und Lehren des Spanischen

Empirie und Methodik

262 Seiten, Hardcover

Kurzbeschreibung des Verlags

Ausgelöst durch die Diskussionen um den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) und die Einführung der Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss beschäftigt sich die Spanischdidaktik mit methodisch-didaktischen Konsequenzen eines output-orientierten Spanischunterrichts. Hinzu kommt ein gewachsenes Interesse an der spanischen Sprache, das seinen Niederschlag in einer ständig steigenden Nachfrage nach Spanischunterricht an öffentlichen Schulen findet. Dieser Sammelband widmet sich daher den spezifischen Zugriffen der Spanischdidaktik auf die Erforschung und methodische Modellierung eines kompetenzorientierten Spanischunterrichts – auch im Hinblick auf die Ausbildung von SpanischlehrerInnen.

• Reihe: KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
• ISBN: 9783631587904
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 21.01.2011
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Band herausgegeben von: Dagmar Abendroth-Timmer, Marcus Bär, Bàrbara Roviró, Ursula Vences