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| Reihe | Oesterreichisches Deutsch – Sprache der Gegenwart |
|---|---|
| ISBN | 9783631609361 |
| Erscheinungsdatum | 18.11.2010 |
| Genre | Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band herausgegeben von | Rudolf Muhr |
| Band herausgegeben von | Rudolf Muhr, Gudrun Biffl |
| Lieferzeit | Lieferbar in 11 Werktagen |
Dieser Sammelband versteht sich als kritische und umfassende Stellungnahme zur Neuordnung des österreichischen Bildungssystems und greift aus verschiedener Perspektive die Auswirkungen der Einführung von zentralen Lernstandstests in Form der sogenannten «Bildungsstandards» auf. Dabei wird der Zusammenhang mit den Auswirkungen der Migration in Form weit verbreiteter Mehrsprachigkeit und heterogenen Schulleistungen hergestellt und danach gefragt, ob diese Umstände in die Lernstandserhebungen einfließen und die Lernstandserhebungen in ihrer derzeitigen Form tatsächlich zur Planung des Bildungssystems betragen können. Der Sammelband möchte die Diskussion über Bildungsstandards, Migration und Neuordnung des Bildungssystems anregen und versucht Probleme und Chancen der neuen bildungspolitischen Maßnahmen im Kindergarten und im Pflichtschulwesen aufzuzeigen.
| Reihe | Oesterreichisches Deutsch – Sprache der Gegenwart |
|---|---|
| ISBN | 9783631609361 |
| Erscheinungsdatum | 18.11.2010 |
| Genre | Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band herausgegeben von | Rudolf Muhr |
| Band herausgegeben von | Rudolf Muhr, Gudrun Biffl |
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