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| Reihe | English Corpus Linguistics |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik Psycholinguistik und Kognitive Linguistik Spracherwerb |
| ISBN | 9783631630419 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 26.08.2011 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
This book highlights the potential and the challenges of corpora in language education with a particular focus on the teacher’s perspective. For this purpose, the study explores the relevance of the corpus approach to central paradigms underlying contemporary language education. Furthermore, a critical analysis investigates the persisting gap between research findings and their implementation in teaching practices. As a result, key factors in advancing the popularisation of corpora in language education are identified. A survey and a case study verify this gap and, importantly, underline the pivotal role of adequate teacher education if corpus-based language teaching is to make any significant impact on current teaching practices.
| Reihe | English Corpus Linguistics |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik Psycholinguistik und Kognitive Linguistik Spracherwerb |
| ISBN | 9783631630419 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 26.08.2011 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
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