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| Reihe | Studien zur Pädagogik der Schule |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Soziologie und Anthropologie Soziologie Familie, Verwandtschaft und Beziehungen |
| ISBN | 9783631648964 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 31.12.2013 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
Was für Ganztagsangebote wünschen sich Jugendliche? Erreichen diese Angebote wirklich alle Schüler oder doch nur einzelne Schülergruppen? Wie zufrieden sind sie mit ihnen? Wie wirkt sich die Teilnahme auf die Einstellung zur Schule, zum Unterricht und zu den Lehrkräften aus? Antworten auf diese und weitere aktuelle Fragen zur qualitativen und schülerorientierten Weiterentwicklung von Ganztagsangeboten beantwortet der Autor auf der Grundlage einer umfassenden Analyse der Ergebnisse der ersten Längsschnitterhebung bei Schülern der Jahrgangsstufen 5, 7 und 9 an Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern. Im Fokus der Arbeit stehen hierbei Ganztagsschulentwicklung, Nutzungspräferenzen bei Ganztagsangeboten, Unterrichtsentwicklung und individuelle Förderung an Ganztagsschulen.
| Reihe | Studien zur Pädagogik der Schule |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Soziologie und Anthropologie Soziologie Familie, Verwandtschaft und Beziehungen |
| ISBN | 9783631648964 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 31.12.2013 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
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