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| Reihe | FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L. |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik Psycholinguistik und Kognitive Linguistik Spracherwerb |
| ISBN | 9783631656624 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 24.08.2015 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band herausgegeben von | Bernd Rüschoff, Julian Sudhoff, Dieter Wolff |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Das Buch greift in sechs Kapiteln folgende Schlüsselthemen auf: 1. Stand der Diskussion zur Definition von CLIL. 2. Ausgestaltung von CLIL im öffentlichen Schulwesen. 3. Erwerb sprachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 4. Erwerb sachfachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 5. Gestaltung von Fach- und Sprachunterricht in CLIL-Kontexten. 6. Lehrerausbildung für den CLIL-Unterricht.
| Reihe | FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L. |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik Psycholinguistik und Kognitive Linguistik Spracherwerb |
| ISBN | 9783631656624 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 24.08.2015 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Band herausgegeben von | Bernd Rüschoff, Julian Sudhoff, Dieter Wolff |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
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