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| Reihe | Studien zur Germanistik und Anglistik |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik Spezielle Kompetenzen Hörverständnis |
| ISBN | 9783631890967 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 12.06.2023 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
Zuhörkompetenz zählt für die erfolgreiche Bewältigung kommunikativer Situationen in unserer Gesellschaft zu den Schlüsselqualifikationen. In Lernzusammenhängen hat sie eine besondere Relevanz, da die meisten Informationen im Unterricht mündlich vermittelt werden. Allerdings belegen die Ergebnisse der letzten drei Bildungstrendstudien eine negative Entwicklung der Zuhörleistungen von Schülerinnen und Schülern der 4. Jahrgangsstufe in Deutschland. Um diesem Prozess entgegenwirken zu können, wird ein entsprechendes Lernaufgabenangebot im Deutschunterricht benötigt. Die vorliegende Sprachbuchuntersuchung beantwortet mit Hilfe einer quantitativ-qualitativen Aufgabenanalyse die Frage nach dem Potenzial von Lernaufgaben in Sprachunterrichtswerken zur Förderung der Zuhörkompetenz.
| Reihe | Studien zur Germanistik und Anglistik |
|---|---|
| Themen | Sprache und Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik Spezielle Kompetenzen Hörverständnis |
| ISBN | 9783631890967 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 12.06.2023 |
| Größe | 21 x 14.8 cm |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
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