Wenn Experten in die Schule kommen

Schulentwicklungsberatung - empirisch betrachtet

von Kathrin Dedering, Klaus-Jürgen Tillmann, Martin Goecke, Melanie Rauh

363 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Das Buch befasst sich mit der  Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge – die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance – bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.

• Reihe: Educational Governance
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften
• ISBN: 9783658014018
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 16.07.2013
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH