Organisation und Theorie

Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

324 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Zwei
grundlegende Perspektiven organisationspädagogischer Theoriebildung bilden den
Gegenstand des Bandes: solche, die organisationspädagogische Fragestellungen
mittels Rückgriff auf Theorien anderer disziplinärer Herkunft (Soziologie,
Managementwissenschaft, Psychologie) beantworten und jene, die dieses im
Anschluss an eine pädagogische Theorietradition unternehmen. Das
organisationspädagogische Kernthema – organisationales Lernen im engen Sinne –
wird hierbei ebenso angesprochen wie auch die damit verbundenen Aspekte der
Teilbereiche Organisationsberatung, Organisations- und Personalentwicklung,
Führungskräfteentwicklung, Qualitätsentwicklung, Diversitätsmanagement,
Partizipationsentwicklung und Evaluation organisationalen Lernens. Neben der
Adressierung organisationspädagogischer Teilfragen wird auch eine grundlegende
Theoretisierung von „Organisation“ aus organisationspädagogischer und
erziehungswissenschaftlicher Perspektive geleistet.

• Reihe: Organisation und Pädagogik
• ISBN: 9783658100858
• Erscheinungsdatum: 01.03.2016
• Genre: Pädagogik/Erwachsenenbildung
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
• Herausgegeben von: Andreas Schröer, Michael Göhlich, Susanne Maria Weber, Henning Pätzold