Organisation und Theorie

Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

324 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Zwei grundlegende Perspektiven organisationspädagogischer Theoriebildung bilden den Gegenstand des Bandes: solche, die organisationspädagogische Fragestellungen mittels Rückgriff auf Theorien anderer disziplinärer Herkunft (Soziologie, Managementwissenschaft, Psychologie) beantworten und jene, die dieses im Anschluss an eine pädagogische Theorietradition unternehmen. Das organisationspädagogische Kernthema – organisationales Lernen im engen Sinne – wird hierbei ebenso angesprochen wie auch die damit verbundenen Aspekte der Teilbereiche Organisationsberatung, Organisations- und Personalentwicklung, Führungskräfteentwicklung, Qualitätsentwicklung, Diversitätsmanagement, Partizipationsentwicklung und Evaluation organisationalen Lernens. Neben der Adressierung organisationspädagogischer Teilfragen wird auch eine grundlegende Theoretisierung von „Organisation“ aus organisationspädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive geleistet.

• Reihe: Organisation und Pädagogik
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Berufsberatung Berufsausbildung
• ISBN: 9783658100858
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 01.03.2016
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
• Herausgegeben von: Andreas Schröer, Michael Göhlich, Susanne Maria Weber, Henning Pätzold