Im Diskurs mit dem Qurʼān

Ein Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten anhand der Offenbarungsanlässe

von Ranja Ebrahim

239 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Den Schwerpunkt der Forschungsarbeit bildet die Erarbeitung eines pädagogischen Handlungskonzepts, welches in Anlehnung an das ‚Vier-Faktoren-Modell‘ der
Themenzentrierten Interaktion
(TZI) nach Ruth Cohn und in Zusammenführung mit den qurʼānischen Offenbarungsanlässen generiert ist. Das Hauptziel des Modells ist es, eine barrierefreie Verbindung zwischen den jugendlichen Lebenswelten und dem Qurʼān zu ermöglichen, ohne eine Versiertheit in den Gebieten der qurʼānischen Wissenschaften vorauszusetzen. Jugendliche sollen auf diesem Wege dazu eingeladen werden, qurʼānische Inhalte aus der eigenen Erfahrungswelt aus zu deuten, zu bewerten und einzuordnen und damit aktiv am Fortschritt einer zeit- und ortsgerechten islamischen Theologie und Religionspädagogik zu partizipieren. 

• Reihe: Wiener Beiträge zur Islamforschung
• ISBN: 9783658295950
• Erscheinungsdatum: 27.03.2020
• Genre: Soziologie/Sonstiges
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH