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Schülervorstellungen zu Geradengleichungen in der vektoriellen Analytischen Geometrie
258 Seiten, Taschenbuch
€ 61,68
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| Reihe | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik |
|---|---|
| ISBN | 9783658322779 |
| Erscheinungsdatum | 16.03.2021 |
| Genre | Mathematik/Arithmetik, Algebra |
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH ProductSafety@springernature.com |
Die vorliegende qualitative Interviewstudie geht der Frage nach, welche Vorstellungen Schülerinnen und Schüler mit einer Geradengleichung in Vektorform verbinden. Insgesamt 22 Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe werden mit Hilfe eines leitfadengestützten, problemzentrierten Interviews zu Geradengleichungen in Vektorform aus unterschiedlichen Perspektiven befragt. Die Auswertung der Interviews erfolgt mit einer an die Grounded Theory angelehnten Kategoriengenerierung und einer typenbildenden qualitativen Inhaltsanalyse, die die Bildung von 6 verschiedenen Typen ermöglicht.
| Reihe | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik |
|---|---|
| ISBN | 9783658322779 |
| Erscheinungsdatum | 16.03.2021 |
| Genre | Mathematik/Arithmetik, Algebra |
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH ProductSafety@springernature.com |
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