Vom fachpraktischen Unterricht zur Simulation in der Pflege

Ein Konzept zum simulationsbasierten Lernen am Beispiel der perioperativen Pflege im Rahmen der generalistischen Pflegeausbildung

von Doreen Madeleine Strzys

106 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Der Pflegeberuf erfordert durch seine Komplexität neben hohem Fachwissen und einer ausgeprägten Sozialkompetenz auch das sichere Anwenden von praktischen Fertigkeiten. Der Rahmenlehrplan für den Unterricht in der Pflegeausbildung empfiehlt, dass der Unterricht eine nahe Handlungsorientierung aufweist. Der fachpraktische Unterricht ist bereits seit Jahren im Pflegeunterricht etabliert und praktische Übungen werden je nach Unterrichtsthema in den theoretischen Unterricht integriert. Die Durchführung von Simulationen hingegen ist an deutschen Pflegeschulen noch nicht selbstverständlich. Dieses Buch widmet sich der Konzepterstellung zum simulationsbasierten Lernen am Beispiel der perioperativen Pflege. Zentraler Bestandteil des Buches ist die Entwicklung eines Simulationskonzeptes innerhalb eines bestehenden schulinternen Curriculums.

• Reihe: Forschungsreihe der FH Münster
• Themen: Medizin Gesundheitsfachberufe Krankenpflege
• ISBN: 9783658431778
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 25.12.2023
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH