Bitte haben Sie einen Moment Geduld, wir legen Ihr Produkt in den Warenkorb.
Bitte haben Sie einen Moment Geduld, wir legen Ihr Produkt in den Warenkorb.
Reihe | BestMasters |
---|---|
ISBN | 9783658468552 |
Erscheinungsdatum | 22.01.2025 |
Genre | Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
Lieferzeit | Lieferbar in 14 Tagen |
Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH ProductSafety@springernature.com |
Bewertungen im Unterricht können mithilfe verbaler und nonverbaler Kommunikationsmittel erfolgen. Dabei lassen sie sich als feine Mechanismen beschreiben, die Einschätzungen von Leistung mitbestimmen können. Schüler*innen können sie außerdem Aufschluss darüber geben, welche Anforderungen in Bezug auf Verhalten oder Unterrichtsbeiträge an sie gestellt werden.
Die vorliegende qualitative Forschungsarbeit bietet einen Einblick in die Bewertungspraxis im Mathematikunterricht. Dabei wird aufgezeigt, wie Bewertungen erfolgen und insbesondere, wie diese von Schüler*innen wahrgenommen werden. Mit der Durchführung von Gruppendiskussionen wird ein Zugang zu den Wahrnehmungen von Schüler*innen ermöglicht und ihre Perspektive auf Bewertungssituationen analysiert und dargestellt.
Reihe | BestMasters |
---|---|
ISBN | 9783658468552 |
Erscheinungsdatum | 22.01.2025 |
Genre | Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
Lieferzeit | Lieferbar in 14 Tagen |
Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH ProductSafety@springernature.com |
Wie gefällt Ihnen unser Shop?