Diskursanalytische Schulbuchforschung

Beiträge zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik

von Judith Breitfuß, Thomas Hellmuth, Isabella Svacina-Schild

200 Seiten, Buch

Kurzbeschreibung des Verlags

Unter dem Label der Kritischen Geschichtsdidaktik bietet das vorliegende Buch eine Alternative und Ergänzung zur geschichtsdidaktischen Schulbuchforschung der letzten Jahre. Während diese vor allem die Umsetzung fachdidaktischer und bildungspolitischer Überlegungen untersucht, widmet sich die Kritische Geschichtsdidaktik dem historischen bzw. gesellschaftlichen Kontext, in dem Geschichtsschulbücher entstehen. Dazu verbindet sie – im Sinne eines „fröhlichen Eklektizismus“ – die Diskursanalyse mit der Hermeneutik. Auf diese Weise werden die Inhalte und die theoretisch-methodischen Grundlagen der Schulbücher aus einer gesellschaftskritischen und subjektorientierten Perspektive analysiert und interpretiert.

• Reihe: Wochenschau Wissenschaft
• Themen: Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Geistes- und Sozialwissenschaften, allgemein Geschichte
• ISBN: 9783734413391
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 17.08.2021
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Wochenschau Verlag