Fremdsprachenlehrende aus- und fortbilden im Blended-Learning-Modus

Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Comenius-Projekt "Schule im Wandel"

160 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Das Buch präsentiert Ergebnisse und Erfahrungen aus dem EU-geförderten CoMenIus-Projekt »Schule im Wandel«, in dem sieben Institutionen aus sechs europäischen Ländern im Blended-Working-Modus miteinander das Blended-Learning-Lehrerfortbildungsprogramm erstellt, erprobt, modifiziert und implementiert haben. die versammelten artikel geben einen Überblick über die hergestellten Materialien, präsentieren didaktische Grundlagen sowie empirische Ergebnisse zum Einsatz und geben Einblick in die Herausforderungen bei der Implementierung von »Schule im Wandel« in den Partnerländern.

• Reihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
• Themen: Sprache und Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
• ISBN: 9783823367116
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 07.03.2012
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: Narr Francke Attempto
• Herausgegeben von: Nicola Würffel, Alicia Padrós