Geographieunterricht videobasiert planen, durchführen und analysieren

Studienkurs mit Lehr-Lern-Material

von Sebastian Streitberger, Ulrike Ohl

105 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Unter besonderer Berücksichtigung des lernprozessförderlichen Einsatzes geographischer Bildungsmedien in heterogenen Lerngruppen entwickeln die Studierenden theoriegeleitet Unterrichtskonzeptionen, die in Form von Micro-Teaching zum Einsatz kommen. Anhand einer systematischen Analyse des videographierten Unterrichts können die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer ihre Fähigkeiten zur professionellen Unterrichtswahrnehmung gezielt weiterentwickeln. Die Studienkurse der Reihe „Heterogenität in der Lehrer:innenbildung“ sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts).

• Reihe: Heterogenität in der Lehrer:innenbildung
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Fachspezifischer Unterricht
• ISBN: 9783825256104
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 03.04.2023
• Größe: 24 x 17 cm
• Verlag: UTB