Sozialindices für Schulen

Hintergründe, Methoden und Anwendung
216 Seiten, Taschenbuch
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Reihe Beiträge zur Schulentwicklung
Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungssysteme und -strukturen
ISBN 9783830934868
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 13.09.2016
Größe 24 x 17 cm
Verlag Waxmann
Beiträge von Jan Amonn
Beiträge von Bernd Groot-Wilken, Kevin Isaac, Jörg-Peter Schräpler, Dominik Becker, Wilfried Bos, Michael Bruneforth, Kerstin Drossel, Christiane Fiege, Roman Freunberger, Bernd Groot-Wilken, Johannes Hartig, Ingmar Hosenfeld, Kevin Isaac, Ursula Itzlinger-Bruneforth, Sebastian Jeworutzki, Thomas Kemper, Philipp Loesche, Marcus Pietsch, Alexander Robitzsch, Jörg-Peter Schräpler, Klaudia Schulte, Jasmin Schwanenberg, Horst Weishaupt, Heike Wendt
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HerstellerangabenAnzeigen
Waxmann Verlag GmbH
Steinfurter Straße 555 | DE-48159 Münster
info@waxmann.com
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Kurzbeschreibung des Verlags

Schulleistungsstudien wie PISA haben gezeigt, dass Schülerinnen und Schüler in Deutschland erheblichen Chancenungleichheiten ausgesetzt sind. Sozialindices können vor diesem Hintergrund zur Verringerung von Chancenunterschieden im Bildungswesen beitragen, indem sie sozialindividuelle und kollektive Benachteiligungen sichtbar machen. Ein wichtiges Anwendungsgebiet ist unter anderem die Nutzung im Kontext der Vergleichsarbeiten bzw. Lernstandserhebungen. In diesem Rahmen wird aus Gründen der Fairness mithilfe von Sozialindices angestrebt, dem sozialen Hintergrund der Schülerschaft weitgehend Rechnung zu tragen. In diesem Band erfolgt mit einer umfassenden Darstellung verschiedener Möglichkeiten der Berechnung und Anwendung eine erste Bestandsaufnahme zu Schulsozialindices im deutschsprachigen Raum. Damit sollen die Diskussion um faire(re) Vergleiche sowohl auf der methodischen als auch administrativen Umsetzungsebene weitergeführt und darüber hinaus Impulse für Weiterentwicklungen gegeben werden. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS) bietet mit den „Beiträgen zur Schulentwicklung“ ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label „PRAXIS“ versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

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Reihe Beiträge zur Schulentwicklung
Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Bildungssysteme und -strukturen
ISBN 9783830934868
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Erscheinungsdatum 13.09.2016
Größe 24 x 17 cm
Verlag Waxmann
Beiträge von Jan Amonn
Beiträge von Bernd Groot-Wilken, Kevin Isaac, Jörg-Peter Schräpler, Dominik Becker, Wilfried Bos, Michael Bruneforth, Kerstin Drossel, Christiane Fiege, Roman Freunberger, Bernd Groot-Wilken, Johannes Hartig, Ingmar Hosenfeld, Kevin Isaac, Ursula Itzlinger-Bruneforth, Sebastian Jeworutzki, Thomas Kemper, Philipp Loesche, Marcus Pietsch, Alexander Robitzsch, Jörg-Peter Schräpler, Klaudia Schulte, Jasmin Schwanenberg, Horst Weishaupt, Heike Wendt
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