Romanistische Fachdidaktik

Grundlagen – Theorien – Methoden

232 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Dieser Band bietet einen soliden Überblick über Forschungsgebiete, in denen Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft und Fremdsprachendidaktik zusammenarbeiten. Neben theoretisch fundierten Beiträgen, die die Notwendigkeit solcher Kooperationen im Hinblick auf eine Verbesserung der Lehrer/innenbildung und des Fremdsprachenunterrichts verdeutlichen, bietet der Band auch einen Einblick in die Bereiche, in denen die Zusammenarbeit noch ausbaufähig ist, und zeigt hier Lösungsmöglichkeiten auf. Die Bedeutung einer stärkeren Verzahnung zwischen fachwissenschaftlichen und fremdsprachendidaktischen Fragestellungen und Methoden wird in zahlreichen Fallstudien zum Unterricht der romanischen Sprachen dargelegt, die das Potenzial einer Forschung an den Schnittstellen offenlegen.

• Reihe: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung
• ISBN: 9783830935575
• Sprache: Englisch, Deutsch
• Erscheinungsdatum: 07.03.2017
• Genre: Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
• Verlag: Waxmann
• Beiträge von: Malin Ågren
• Beiträge von: Agustín Corti, Johanna Wolf, Lukas Eibensteiner, Birgit Füreder, Wolfgang Hallet, Karoline Henriette Heyder, Barbara Hinger, Elke Höfler, Roland Alexander Ißler, Carmen Konzett-Firth, María Martínez Casas, Christoph Oliver Mayer, Benjamin Meisnitzer, Julia Montemayor Gracia, Vera Neusius, Claudia Schlaak, Regina Schleicher